市道之交

shì dào zhī jiāo
指买卖双方之间的关系。比喻人与人之间以利害关系为转移的交情。
市道之交

市道之交读音

  • 读音:

    shì dào zhī jiāo

  • 注音:

    ㄕˋ ㄉㄠˋ ㄓ ㄐ一ㄠ

  • 解释:

    指买卖双方之间的关系。比喻人与人之间以利害关系为转移的交情。

  • 例子:

    我们不要有市道之交的朋友

  • 用法:

    作宾语、定语;指势利小人的交往。

  • 感情:

    市道之交是贬义词。

  • 近义:

    小人之交

  • 反义:

    君子之交

市道之交成语接龙:

1
交口同声 [ jiāo kǒu tóng shēng ]

犹言众口一词。

《天讨·谕保皇会檄》:“凡在满洲朝廷者,已交口同声,称康梁为忠臣义士,特不敢言之于西太后耳。”

2
声东击西 [ shēng dōng jī xī ]

迷惑敌人的一种战术;虚张声势说攻击东边;实际进攻西边。声:声张;击:打击。

蜀人或声东击西,指南攻北,吾兵必须分头守把。(明 罗贯中《三国演义》第一百十一回)

3
西台痛哭 [ xī tái tòng kū ]

宋末文天祥抗元失败被害。八年后,谢翱与友人登西台痛哭致祭,并作《登西台恸哭记》以记其事。后用以称亡国之痛。

风流十年无遗爱,谁解西台痛哭诗。叶叶《书壬子宫驼记后》诗

4
哭丧着脸 [ kū sāng zhe liǎn ]

心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

路遥《平凡的世界》第三卷第十章:“金光亮一个人跪在老地主的坟前,哭丧着脸开始了他的祭祖仪式。”

5
脸无人色 [ liǎn wú rén sè ]

形容极端恐惧。

6
色中饿鬼 [ sè zhōng è guǐ ]

比喻极其贪色的人。

熊召政《张居正》第一卷第二回:“怎奈这个皇上是个色中饿鬼。”

7
鬼使神差 [ guǐ shǐ shén chāi ]

鬼神暗中支配着。比喻行动不由自主;事出意外。

正是呢,这是一高兴起灶,鬼使神差来了这些人。(清 曹雪芹《红楼梦》第四十九回)

8
差三错四 [ chā sān cuò sì ]

颠倒错乱。

这小厮本说的丁一确二,这婆子生扭做差三错四。(《元曲选 合同文字》)

9
四不像 [ sì bù xiàng ]

麋鹿。比喻不伦不类的事物。

老舍《我的‘话’》:“地方语言运用得好,总比勉强的用四不像的,毫无精力的、普通官话强得多。”

10
像形夺名 [ xiàng xíng duó míng ]

比拟其形状,而讹易本名。

相关成语:

1
市井无赖 [ shì jǐng wú lài ]

指城市中游手好闲、品行不端的人。

懒龙道:‘小人是市井无赖,既蒙相公青目,要干何事,小人水火不避。’明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十九

2
市井小人 [ shì jǐng xiǎo rén ]

指城市中庸俗鄙陋之人。

其市井小人昔与敬亭尔汝者,从道旁私语:‘此故吾侪同说书者也,今富贵若此!’清·黄宗羲《柳敬亭传》

3
市民文学 [ shì mín wén xué ]

封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

4
市无二价 [ shì wú èr jià ]

买卖没有两种价钱,买卖公道,不欺骗人。形容社会风气好。亦作“市不二价”。

子胥治国五年,日月重明,市无二价,猫鼠同穴,米麦论分,牢狱无囚。《敦煌变文集·伍子胥变文》

5
是非之心 [ shì fēi zhī xīn ]

分辨是非得失的能力。

清·朱彝尊《跋王氏诗疑》:“世之儒者,以其渊源出于朱子,而不敢议,则亦无是非之心者也。”

6
舐犊之爱 [ shì dú zhī ài ]

舐:舔。犊:小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

宋·洪迈《容斋随笔·曹操杀杨修》:“愧无日單先见之明,犹怀老牛舐犊之爱。”

7
收之桑榆 [ shōu zhī sāng yú ]

《后汉书 冯异传》:“始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆”。谓初虽有失,而终得补偿。后以“收之桑榆”谓事犹未晚,尚可补救。

鲁迅《<华盖集>后记》:“这于我是很不好的,所以赶紧订正宁此,庶几‘收之桑榆’云。”

8
手泽之遗 [ shǒu zé zhī yí ]

手泽:为手汗所沾润。指先人遗物。

北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“潘岳《悼亡赋》乃抢手泽之遗。”

9
守道安贫 [ shǒu dào ān pín ]

坚守正道,安于贫穷。旧时用来颂扬贫困而有节操的士大夫。

10
首善之地 [ shǒu shàn zhī dì ]

①指首都。②最好的地方。

学校为育材首善之地,教化所从出,非行法之所。清·毕沅《续资治通鉴·宋哲宗元祐元年》

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