绩学之士

jì xué zhī shì
学者,学问渊博的人。
绩学之士

绩学之士读音

  • 读音:

    jì xué zhī shì

  • 注音:

    ㄐ一ˋ ㄒㄩㄝˊ ㄓ ㄕˋ

  • 解释:

    学者,学问渊博的人。

  • 出处:

    明 胡应麟《少室山房笔丛 华阳博议下》:“古今绩学之士,靡弗以勤致者。”

  • 例子:

    绩学之士,读书必有札记,以记所得著所疑。徐特立《国文教授之研究》第一章

  • 用法:

    作主语、宾语;指学者。

  • 感情:

    绩学之士是中性词。

  • 近义:

    饱学之士

绩学之士成语接龙:

1
士为知己者死 [ shì wèi zhī jǐ zhě sǐ ]

知己者:了解自己,信用自己的人。指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。

清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第42回:“岂不闻‘士为知己者死’?又岂不闻‘国士遇我,国士报之’?”

2
死不回头 [ sǐ bù huí tóu ]

指到死也不反悔,形容意志坚决。

张洁《沉重的翅膀》:“有死不回头的执拗;有准备应付一切变故的镇定……”

3
头一无二 [ tóu yī wú èr ]

唯一,只有一个。

4
二一添作五 [ èr yī tiān zuò wǔ ]

本是珠算除法的一句口诀,是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。

我们一言为定,不管赚多赚少,二一添作五。

5
五世其昌 [ wǔ shì qí chāng ]

世:代;其:时间副词,交要。五世之后,子孙昌盛。旧时用于祝人新婚。

高阳《胡雪岩全传·萧瑟洋场》:“叫徐世昌。五世其昌的世昌。”

6
昌亭之客 [ chāng tíng zhī kè ]

下乡(属江苏省淮阴市)南昌亭长的食客。原指汉淮阴侯韩信。后以借指怀才未遇而暂寄人篱下者。

若使恩裁口腹,空留安邑之宾;惠阙始终,取恨昌亭之客。唐·王勃《为人与蜀城父老第二书》

7
客囊羞涩 [ kè náng xiū sè ]

囊:口袋;羞涩:难为情。指旅途中缺乏钱财。

8
涩于言论 [ sè yú yán lùn ]

形容说话迟钝。

9
论世知人 [ lùn shì zhī rén ]

犹言知人论世。谓了解一个人并研究他所处的时代。亦泛指鉴别人物,评论世事。

《中国现在记》楔子:“但是穷而在下,权不我操,虽抱着拨乱反正之心,与那论世知人之识,也不过空口说白话,谁来睬我?”

10
人一己百 [ rén yī jǐ bǎi ]

别人一次就做好或学会的,自己做一百次,学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。

我们在学习上要有人一己百的精神

相关成语:

1
计然之策 [ jì rán zhī cè ]

相传越王勾践困于会稽之上,用计然之策,修之十年而国富;范蠡既雪会稽之耻,用计然之策于家而富至巨万。所谓计然之策,主要指“六岁穰六岁旱”的农业循环学说,农末俱利的平籴论,以及物价观测、贵出贱取等经商致富的“积着之理”。后因以泛指生财致富之道。

2
觊觎之心 [ jì yú zhī xīn ]

觊觎:非分的希望或企图。指非分的希望或企图。

高阳《胡雪岩全传·红顶商人》:“那么这十几船粮食摆在江面上,必启其觊觎之心。”

3
九泉之下 [ jiǔ quán zhī xià ]

九泉:地下最深的地方。人死后埋葬尸体的地方。

替你孩儿,尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目。(元 关汉卿《窦娥冤》第四折)

4
嗟来之食 [ jiē lái zhī shí ]

嗟:不礼貌的招呼声。指带有侮辱性的施舍。

志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(明 冯梦龙《东周列国志》第八十五回)

5
君子之交 [ jūn zǐ zhī jiāo ]

贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。

陆文夫《茶缘》:“与茶作伴,是君子之交,你似乎不感到它的存在。”

6
九五之尊 [ jiǔ wǔ zhī zūn ]

九五:指帝位。旧指帝王的尊位。

接成汤之胤,位九五之尊,承帝王之统。(明 许仲琳《封神演义》第六十三回)

7
举手之劳 [ jǔ shǒu zhī láo ]

举:抬起。一动手就能办到的一点劳动。比喻事情轻而易举;毫不费力。

每天打扫办公室对每个人来说是举手之劳,就看你是否去做。

8
掎角之势 [ jǐ jiǎo zhī shì ]

掎:拉住;这里指拉住腿;角:鹿角。指抓住角。形容兵分两路相互配合;形成夹击或牵制的态势。

不若分兵屯小沛,守邳城,为掎角之势,以防曹操。(明 罗贯中《三国演义》第二十二回)

9
金兰之交 [ jīn lán zhī jiāo ]

像金石般坚固的交情。

梁实秋《槐园梦忆》:“淑贞的父亲黄运兴先生和我父亲是金兰之交。”

10
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]

教学:教和学;长:促进;增加。教和学互相促进。

教学实践,使我深深懂得了教学相长的道理。

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