得失成败

dé shī chéng bài
指获得与损失、成功与失败。
得失成败

得失成败读音

  • 读音:

    dé shī chéng bài

  • 注音:

    ㄉㄜˊ ㄕ ㄔㄥˊ ㄅㄞˋ

  • 解释:

    指获得与损失、成功与失败。

  • 出处:

    晋 陆机《五等诸侯论》:“得失成败,备在典谟,是以其详,可得而言。”

  • 例子:

    你不要过多考虑自己的得失成败

  • 用法:

    作主语、宾语;指人的成功失败。

  • 感情:

    得失成败是中性词。

  • 近义:

    成败得失

得失成败成语接龙:

1
败不旋踵 [ bài bù xuán zhǒng ]

形容很快就遭到失败。旋踵,转动一下脚后跟。

未议致身,先图问鼎,假称伊霍之事,将肆莽卓之心,人神同疾,败不旋踵。《北史·杨敷传》

2
踵事增华 [ zhǒng shì zēng huá ]

踵:追随,继续。继续前人的事业,并使更加完善美好。

以至头门墙上及各墙壁,另行雕刻花草人物,正是踵事增华,穷奢极侈。(清 黄小配《廿载繁华梦》第二十七回)

3
华不再扬 [ huá bù zài yáng ]

已开过的花,在一年里不会再开。比喻时间过去了不再回来。

4
扬厉铺张 [ yáng lì pù zhāng ]

夸大渲染。

5
张三吕四 [ zhāng sān lǚ sì ]

泛指某人或某些人。

6
四不像 [ sì bù xiàng ]

麋鹿。比喻不伦不类的事物。

老舍《我的‘话’》:“地方语言运用得好,总比勉强的用四不像的,毫无精力的、普通官话强得多。”

7
像形夺名 [ xiàng xíng duó míng ]

比拟其形状,而讹易本名。

8
名下无虚 [ míng xià wú xū ]

原意是名气大的人一定有真才实学。后比喻名不虚传。

今得幸遇,真是名下无虚。(清 李汝珍《镜花缘》第五十二回)

9
虚一而静 [ xū yī ér jìng ]

虚心、专一而冷静地观察事物,就会获得正确的认识。

10
静中思动 [ jìng zhōng sī dòng ]

静:平静,静止;动:变动。指在生活平静中希望有所改变。也指事物的静止状态达到极点就会向动的方向转化。

相关成语:

1
点铁成金 [ diǎn tiě chéng jīn ]

原指古代方士能用丹药将铁(石)点化成金子;现多比喻修改文章、绘画或摘引词句略加改动即成佳作妙语。也比喻教师善于开导学生。

真是点铁成金,会者不难,只改得二三十个字,便通篇改观了。(清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十三回)

2
地平天成 [ dì píng tiān chéng ]

平:治平;成:成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。

清·文康《儿女英雄传》第25回:“乾道成男,坤道成女,乾坤定而后地平天成。”

3
大器晚成 [ dà qì wǎn chéng ]

大器:大的材料;比喻人才。原指大的材料需要长时间才能成器。后指能担当大事的人要经过长期锻炼;成名往往较晚;也用作对长期不得意的人的一种安慰。

二位先生高才久屈,将来定是大器晚成的。(清 吴敬梓《儒林外史》第四十九回)

4
得意洋洋 [ dé yì yáng yáng ]

洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

单道台得意洋洋的答道:“忙虽忙,然而并不觉得其苦。”(清 李宝嘉《官场现形记》第五十七回)

5
动辄得咎 [ dòng zhé dé jiù ]

动不动就受到指摘或责难。辄:就;总是;咎:责备。

小厮因动辄得咎,只得说道:“请问主人:前引也不好,后随也不好,并行也不好,究竟怎样才好呢?”(清 李汝珍《镜花缘》第七十八回)

6
点石成金 [ diǎn shí chéng jīn ]

比喻修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色。

郭沫若《关于大规模收集民歌问题》:“诗,硬是可以点石成金的嘛!改一个字,诗就活了。”

7
得鱼忘筌 [ dé yú wàng quán ]

筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

清·石玉昆《三侠五义》第70回:“世间竟有这样得鱼忘筌、人面兽心之人,实实可恶!”

8
得意扬扬 [ dé yì yáng yáng ]

形容非常得意的样子。

刚才我看见他和胡宗预从教务室出来,得意扬扬,公然的扬言道,某某人是去定的了。郑振铎《漩涡》

9
得道多助 [ dé dào duō zhù ]

指符合道义者则能得到多数人的帮助。

我则得道多助,彼则众叛亲离。孙中山《军人精神教育》第二章

10
多劳多得 [ duō láo duō dé ]

多劳动多受益,不劳动不得食

孙力《都市风流》第19章:“多劳多得,少劳少得,不劳不得。”

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