百废具举

反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）

三个两个地在一起。形容人数不多。

时文林街一带已有歪戴呢帽的人三三两两散在街上。（《闻一多全集 年谱》）

好象重新来到人间。形容在非常危险的情况中幸存下来。

事隔几年重来故地，我还真有两世为人之感

别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。

我们在学习上要有人一己百的精神

比喻好邻居千金难买。

百万买宅，千万买邻，人生孰若安居之乐？（宋 辛弃疾《新居上梁文》）

战国时宋玉邻家有美女倾心于他，三年间常爬上墙头偷窥，但宋玉从未动心。后形容女子对男子的倾慕。

比喻无用或低贱的附属物，也比喻妾。

元·无名氏《神奴儿》第一折：“媳妇儿是墙上泥皮。”

存：存留；焉：哪里；附：附着。皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。

附：附和；上：君王，罔：欺骗；下：臣下。亲附君王，欺骗臣下。

例：先例。下一次不能以这次为例子照样做。指只通融或宽恕这一次；以后不允许再做。

既然如此，只此一次，下不为例如何？（清 张春帆《宦海》第十八回）

指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。

指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。

‘百废俱举’的平均主义思想，以及与此相关联着的不合边区实际的‘正规化’思想，成了贯彻精简政策与集中力量于两大任务的绊脚石。《解放日报》1942.12.23

指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。

【解释】：指繁多的名目。

百：表示多。川：江河。所有江河都流归大海。比喻众望所归或大势所趋。也比喻许多事物由分散而汇集到一处。

许多文士在饱经战乱之苦后，如百川赴海，相继奔往邺城，归附到曹氏（曹操）周围。《建安文学》

识：知道；抬举：称赞；提拔。不懂得或不珍视别人对自己的好意。也作“不受抬举”。

这贱人不识抬举。（明 许仲琳《封神演义》第七回）

偏废：偏重这个放弃了那个。指对相互关联的事物不能偏重一个方面；废弃或忽视另一个方面；而应同时并重。

能读书，才必博；能养气，量必宏，二者不可偏废。（清 汇阴百一居士《壶天录》）

飙：疾风、暴风。风起云涌闪电到。形容声势猛烈。

具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。

然而陈克明教授之所以能别具只眼，最主要的原因还在黄梦英有一位“表亲”乔张。（茅盾《清明前后》）

比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

那老太太却别具肺肠，非但不惊不吓，还要赶到房里，把席面扫个一空，骂了个无了无休。（清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十七回）